昨天，小結(jié)了一下學(xué)習(xí)醫(yī)院集中供水系統(tǒng)感想；感覺好像對于學(xué)習(xí)這件事情又有了新的看法，明白了很多的以前不曾認真想過的問題，現(xiàn)在重新又在認識一下。

    以前對于別人的高學(xué)歷會有點嗤之以鼻，覺得那又怎么樣，就是會考試。現(xiàn)在覺得當時的想法就是錯誤的認知，首先事物的發(fā)展都有個標簽，每個人都會帶著標簽供參考和用別人帶著的標簽來看待這個人的品質(zhì)，為了構(gòu)建一個理性的思維，更著是在信息發(fā)展快速的今天，沒有人會有時間來參看這個人；所以，為了快速達到使用人標準，就是需要標簽化數(shù)據(jù)。

    而學(xué)歷就是一個很好的標簽，高學(xué)歷除了代表著這個人是高素質(zhì)人才，受到過高等教育，擁有不同于別人的思維模式和想法；還有兩個重要東西，就是學(xué)習(xí)能力和自制力的體現(xiàn)。

    雖然，很多的大學(xué)生畢業(yè)后都會找同專業(yè)的工作，但是，出于市場的快速發(fā)展，很多的就業(yè)崗位在大學(xué)就沒有這個專業(yè)的；所以，很多的企業(yè)招人都是找高學(xué)歷的人。高學(xué)歷的人就擁有著快速學(xué)習(xí)能力和高強度的自制力，這個源自于高考時的分數(shù)。在一個高強度的地方學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)能力或自制力不強，那么怎么能夠脫穎而出，并且還要在這么多考生中獲得有限的位置；所以，高考是一個很好的參看指標，表明了這個人在學(xué)習(xí)方面能力的強悍，能夠快速上手一些業(yè)務(wù)和融入企業(yè)，其高強度的自制力能夠在企業(yè)恪守本質(zhì)，避免犯一些錯誤。